字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一章
第219节 (第2/2页)
夏明王朝的大忠臣于谦…我的天啊,你不知道,刚才在下面,我们一帮子学生哭的啊,就差闯大狱把人劫走了——可是”说着,这人闭了嘴。 ??和他交谈的学生怜悯的补充道: ??“可是你明知道这是假的。” ??“大忠臣早就不知道死去了几千年了…” ??“咱们隔着生死望他们,一切都不是真的。” ??“唉唉别说着说着就哭了啊…” ??陨石在星空汇聚,第九道题目出现,学生们纷纷止住话头,抬头望题目: ??【叙:历史中,皇帝一词为帝制时代国家最高统治者的称号,他们自称代天驯民,却各自的作为有好有坏。 ??好的皇帝开创盛世,坏的皇帝让王朝倾覆。 ??但更多的则是在好坏尺度之间的统治者,他们做的不好不坏,或者行为有好有坏,作为王朝的一节长久的存在于史书中。】 ??【问:以下哪一诗词,为“不好不坏有好有坏”统治者的所作?】 ??题目一出,星空中几十个学生笑做一团。 ??“哈哈哈哈,什么叫不好不坏有好有坏啊,前辈们是不会说话吗?” ??“什么鬼呦,皇帝们也是会写诗写词吗?” ??执如此言论者不在少数,周丽霞等一干建模系学生面色凝重。 ??——是的,皇帝太多,以好坏而论幼稚却直接。笼统的评价一句有好有坏,算得上不功不过。 ??——没错,皇帝们受的当时世界上最好的教育,会写诗的多得很。 ??非要计较起来,可能有些王朝的开国者草莽出身,未必做的来诗词吧。 ??传讯器上浮现字幕,只有短短三句诗 ??a天子守国门,君王死社稷 ??b问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 ??c未离海底千山墨,才到中天万国明 ??学生们:“…” ??一脸懵逼。 ??徐天青哀嚎道为什么总是诗词,我背不住这些东西,周丽霞冷眼吐槽道: ??“我看你背机甲图谱倒是挺快。” ??随即皱眉开始分析诗句,秦漠飞凑过来做参谋: ??“‘天子守国门君王死社稷’,这诗句听起来真的太悲壮了。是个亡国之君吧。” ??周丽霞点头:“明王朝最后一个君王,这是他最出名的诗词。” ??顿了顿,周丽霞吐气道: ??“…确实悲壮。” ??秦漠飞:“亡国之君,不算不好不坏吧?” ??“那第二句问君能有几多愁,恰似一江春水向东流…这听起来像是花楼诗词,好秀气。” ??周丽霞撇嘴: ??“这诗词的作者以帝王来论,根本就是个彻头彻尾的失败者。” ??“坏透了。” ??“不过…这第三句…”周丽霞不掩饰自己面上的苦手神情,皱眉承认道: ??“老实说,我不知道这是谁做的诗。” ??秦漠飞一愣。 ??周丽霞沉思片刻,无果,旁边的徐天青也凑过来,大眼一扫第三句,哎呦一声道: ??“呵,这人口气够狂的啊。” ??“万国明,千山墨。” ??“看起来像是个胸襟很大的人啊。” ??周丽霞:“…” ??周丽霞转头看徐天青,道一句聪明! ??古华夏历代帝王,凡是开国的两三代君王,往往都是气势吞山河,胸中有风云,写出来的诗词让人读之便觉得豪迈。 ??——当然,开国君主大多豪迈,却不代表豪迈的一定是开国君主。 ??——而论及做皇帝的好坏,古华夏历史上任何一个开辟数百年王朝的人,都做的不差。 ??周丽霞盯着a和c,心中犹豫不决,对着队友道: ??“进山这么久了,这是第一道我不确定答案的问题。” ??“很抱歉。”