第50节 (第1/3页)

    ??她这么轻易松开，让兰兰小小地惊诧了一下，转而就欢喜起来，抱着沈容的胳膊，撒娇：“妈妈最好了，我爱你！”

    ??沈容弹了弹她的额头，掀开被子，躺进被窝，兰兰热乎乎、软趴趴的身体马上挤了过来，亲密地蹭了蹭沈容的下巴，抬起头，满足地看着沈容。

    ??沈容从她的眼睛里看到了满满的自己。也许对年幼的孩子来说，父母就是他们全部的世界，而在这个家，因为林跃以前忙工作，如今忙宝贝儿子和情人，陪兰兰的时间不多，兰兰明显跟母亲更亲密。想来，当初原主的离世对兰兰的打击应该非常大，又没人引导理解她，难怪她最后会长歪。

    ??爱怜地摸了摸兰兰的头，沈容问她：“你很想学跆拳道对吗？”

    ??“可是，妈妈你不是说，跆拳道不该是女孩子该学的吗？”兰兰仰起小脸，不解地问道。

    ??沈容眼也不眨地忽悠：“这话是没错。但是学了跆拳道，可以强身健体，最关键的是在遇到坏人时还能保护自己，非常有用。对妈妈来说，兰兰可以不用做小淑女，但一定要保护好自己，健健康康的长大，平安幸福一辈子。”

    ??兰兰听到这话，清澈的眼睛里迸发出惊喜的神采：“那我可以学吗？”

    ??说完，她似乎想到了什么，眼底的神采湮灭，小声嘀咕：“好像没时间啊！”

    ??兰兰的周末挤得很满，芭蕾、钢琴、国学、绘画、英语，一节接一节，就没个停歇的时间。原主出身优渥，所以也按照严格的要求打造女儿，务必要把女儿打造成一个小淑女。

    ??但沈容不这么认为。

    ??她记起偶尔听过的一个很具有争论性的话题。男孩和女孩子为什么会有那么大的差异，是刻进基因里的原始性别所造成，抑或是后天的教育和大环境舆论所导致的？

    ??有一部分人认为是性别差异造成的，但也有一部分人认为孩子生下来最初只是一张白纸，大人、周边的人给他什么样的教育和期待，就把孩子描绘成了什么样子。

    ??这两种说法都具有争议性。但有一点可以肯定的是，在社会中，家长对男孩和女孩的培养，从小就是有区别的。课外兴趣班，女孩子基本上都会学舞蹈、音乐、绘画等这一类培养人的艺术细胞和陶冶情操的科目，相反，男孩子大多学跆拳道、游泳、数学、乐高等竞技性很强或者逻辑性很强的项目。

    ??这种教育的差异究竟会不会影响孩子从小的认知，进而影响孩子的心性和志趣，沈容不知道。但她清楚一点，相对来说，舞蹈、音乐、绘画的实用性远远不如跆拳道、游泳、数学之类的。

    ??如果一个孩子确实真心喜欢某一门艺术或者确实有这方面的天分，那尽力培养是应当的。但如果孩子没兴趣，也没天分呢？那有必要押着孩子去学吗？就为了把孩子塑造成自己理想中的模样？

    ??呵呵，原主不也一样琴棋书画、舞蹈样样都会，但成人之后，这些泛泛的技能对她有用吗？没有，职场中，比的不是这些所谓的特长，家庭关系中，老公也不需要妻子表演这些技能，外面买票就能看到更专业更具有感染力的表演。可以说，这对她的事业和家庭没有丝毫的助力，如果她是真心喜爱，那学学也无妨，如果只是为了随大流，为了“大家都学”而学，为了面子而学，为了成长为一个淑女而学，那真的没必要。

    ??说句功利的，还不如去学游泳呢，万一落水，还能自救！

    ??沈容轻柔地抚摸着兰兰可爱的小脑袋，笑眯眯地问道：“当然可以，这是课外兴趣课，你想学哪一科就学哪一科，兰兰你想好学习哪儿几科了吗？”

    ??兰兰似乎没想到沈容会给她这么大一个惊喜，水润的大眼睛里迸发出喜悦的光芒，她兴奋地从床上坐了起来，一把抱住沈容：“妈妈，我不要学芭蕾和钢琴，还有国学，英语，可以吗？”

    ??说完，她似乎也意识到自己有点得寸进尺，小声嘀咕道：“要不还是继续学英语。”

    ??沈容点头，细数她想学的：“你想学绘画、英语和跆拳道，还有其他的吗？”

    ??见沈容没斥责她，兰兰的胆子越发大了，小声地跟沈容商量道：“妈妈，我还想学射击，行吗？”

    ??说完，她自己心里都很没谱。她以前就跟她妈说过，但她妈说小姑娘学什么射击，万一伤到了自己怎么办，就给拒绝了。

    ??哪料沈容又一口答应了：“可以，周末咱们去找一找市里哪一家射击俱乐部比较合适。不过要学这四科你可想清楚了？”

    ??能学自己感兴趣的，兰兰激动得小脸通红，忙不迭地点头：“想清楚了，妈妈，我就学这几个。”

    ??“好。”沈容起身，去隔壁的书房，拿了一个本子和一支笔过来，递给兰兰，“做事要持之以恒，不能半途而废。这四个科目是你自己想学的，那你至少要学完一期的课程。”

    ??八岁的兰兰还懵懵懂懂的，不大理解这两个成语的意思，但她听懂了，沈容要求她必须学完一期，这有何难的，兰兰点了点头：“妈妈，你放心，我一定可以的。”